东胜区教育局积极营造科学育儿氛围

2018-11-15 14:30  发稿人:peili  来源:未知  浏览:
  为贯彻落实教育部办公厅《关于展开幼儿园“小学化”专项办理作业的告诉》精力和上级部门的要求,今年以来,东胜区教育局结合区域实践,从遵从规则、标准办园、深耕课程、动态监控等方面提出了具体措施,针对幼儿园“小学化”进行办理,幼儿园“小学化”倾向有了极大好转。
  
  一、遵从规则是底子孩子的展开就是天分的展开。幼儿园的底子任务是依据《3-6岁儿童学习与展开攻略》供给课程和环境,让孩子在活动和游戏中完成健康、言语、社会、科学、艺术等五大范畴的充分展开。经过深化学习《攻略》,东胜区幼儿园担任人、教师和家长尊重孩子的天分、认同去小学化的理念正在逐步构成。
  
  “避免小学化不是片面地不触摸常识,而是使孩子获取常识的方法契合其年纪特色。”东胜区铁西试验幼儿园园长王翠萍说,有些家长暂时不理解,源于对去小学化存在误解。9月末,该幼儿园组织秋季主题活动,先带孩子去月季主题公园赏月季观月季,回到班级后分别展开说月季、画月季、月季诗词赏识等活动,除了艺术范畴和言语范畴,有些班级还将月季主题延伸到社会范畴、科学范畴。这样契合孩子年纪特色和认知规则的活动,让孩子们既收成了常识,又获得了高兴,这样的学习才是遵从规则的学习。“去小学化就是尊重孩子的天分,维护孩子的学习爱好,让孩子在身心愉悦的状态下展开各种可能性。” 孩子在跳蚤市场、超市体会中会触摸钱银、生意,在图形建构中树立数学、空间的感知等。依照孩子身心展开规则,在社会中、日子中开放式进行的学习,培育其对常识的爱好对孩子的影响更为深远。
  
  二、标准办园是根底改变幼儿园小学化倾向的要害在于教育行政主管部门的引领和标准,在于将《攻略》中的科学幼教理念传递给幼儿园担任人、教师和家长。东胜区凭借园长作业坊、幼教研室、名师作业坊,经过示范课、公开课、挂职沟通、拉手共建等方法对区域学前教育的展开进行引领和标准,有用提升了幼儿园办园质量,缩短了幼儿园去小学化进程。
  
  三、深耕课程是要害2017年,东胜区教育局学前办、幼教研室历时两个月,对全区近90所公民办幼儿园进行了一次深度调研,对现在东胜各公民办幼儿园所选课程是否契合《攻略》要求、孩子展开特色、区域实践,教师对课程的掌握程度等进行了仔细评价,断定了东胜区学前3+1的课程形式,从2018年开端两年内涵东胜区范围内全面推开,并从现在开端入园辅导。
  
  现在,家长焦虑是去小学化的最大阻力。针对家长的忧虑,东胜区各幼儿园自动开设幼小联接课程,并专门约请家长参与。孩子和家长一同感触小学生的一日日子,体会小学的讲堂,并在评论中构成一致:才能和习气、人际交往、自我办理、学习习气是幼儿习惯小学日子的根底。
  
  四、动态监控是保证东胜区办理小学化倾向打出组合拳,一是政府督学走进幼儿园对小学化倾向问题进行专项督导,每个挂牌职责督学担任几所幼儿园的日常监管,并将监管状况随时向教育主管部门报告;二是学前办随机日常入园检查辅导动态办理,有用避免了小学化倾向,提升了科学育儿的水平。
  
  办理小学化是一项长时间的作业,需求幼儿园、家长、教育行政部门多方共同努力方能取得成效。